物名称。 （3）让学生拿出自己准备的食物模型或实物，教师建议也组织一次野餐 let’s have
wu ming cheng 3 rang xue sheng na chu zi ji zhun bei de shi wu mo xing huo shi wu jiao shi jian yi ye zu zhi yi ci ye can let s have
学生图中的人物在野餐 picnic, have a picnic ，并让学生讨论图中的人物及学过的食
xue sheng tu zhong de ren wu zai ye can picnic, have a picnic bing rang xue sheng tao lun tu zhong de ren wu ji xue guo de shi
一名小记者，询问并打“ √ ”记录对方的喜好。 （2）教师出示主体图48—49页的图画或投影，告诉
yi ming xiao ji zhe xun wen bing da ji lu dui fang de xi hao 2 jiao shi chu shi zhu ti tu 48 49 xie de tu hua huo tou ying gao su
开自己的书，翻到52页，按书中的表格采访，了解好友或同学喜爱的食物是什么。教师可让学生下座位，亲自当
kai zi ji de shu fan dao 52 xie an shu zhong de biao ge cai fang le jie hao you huo tong xue xi ai de shi wu shi shen me jiao shi ke rang xue sheng xia zuo wei qin zi dang
食物的人数并做记录。（记录格式见板书设计） 3 趣味练 (practice) （1）教师让学生打
shi wu de ren shu bing zuo ji lu ji lu ge shi jian ban shu she ji 3 qu wei lian (practice) 1 jiao shi rang xue sheng da
学生接下来做个统计工作，老师要统计各组爱吃某种食物的人数。把各小组的组名写在黑板上，统计各组爱吃某种
xue sheng jie xia lai zuo ge tong ji gong zuo lao shi yao tong ji ge zu ai chi mou zhong shi wu de ren shu ba ge xiao zu de zu ming xie zai hei ban shang tong ji ge zu ai chi mou zhong
个的询问what do you like? 并按自己情况回答 i like … 。 （3）教师告诉
ge de xun wen what do you like? bing an zi ji qing kuang hui da i like 3 jiao shi gao su
问的表情和手势。 学生回答：i like 闪电小兵hot dogs. （2）做火车接龙游戏。学生一个接一
wen de biao qing he shou shi xue sheng hui da i like shan dian xiao bing hot dogs. 2 zuo huo che jie long you xi xue sheng yi ge jie yi
and what do you like? 重复what do you like? 一句，并伴有讯
and what do you like? zhong fu what do you like? yi ju bing ban you xun
ce, cola 也贴在黑板上。教师指着hambur闪电小兵ger 说：i like hamburgers.
ce, cola ye tie zai hei ban shang jiao shi zhi zhe hambur shan dian xiao bing ger shuo i like hamburgers.
chicken and bread 的图片贴在黑板上，根据学生情况还可将ice-cream, jui
chicken and bread de tu pian tie zai hei ban shang gen ju xue sheng qing kuang hai ke jiang ice-cream, jui
on) （1）教师将hamburger, hotdog, cake, french fries,
on) 1 jiao shi jiang hamburger, hotdog, cake, french fries,
’s do 的口令，教闪电小兵师还可同时说两个口令，练习学生记忆力。 2 呈现新课 (presentati
s do de kou ling jiao shan dian xiao bing shi hai ke tong shi shuo liang ge kou ling lian xi xue sheng ji yi li 2 cheng xian xin ke (presentati
时，学生按指令做相应动作，如果没说simon says 则不能做任何动作。指令语为 a 部分 let
shi xue sheng an zhi ling zuo xiang ying dong zuo ru guo mei shuo simon says ze bu neng zuo ren he dong zuo zhi ling yu wei a bu fen let
生认读单词。 （4）游戏：闪电小兵simon says 教师说指令，当指令中有simon says 一句
sheng ren du dan ci 4 you xi shan dian xiao bing simon says jiao shi shuo zhi ling dang zhi ling zhong you simon says yi ju
et’s talk a部分的对话，也可自己编演一段关于就餐的对话。 （3）教师出示食物单词卡片，学
et s talk a bu fen de dui hua ye ke zi ji bian yan yi duan guan yu jiu can de dui hua 3 jiao shi chu shi shi wu dan ci ka pian xue
热身、复习 (warm-up/revision) （1）师生问候。 （2）闪电小兵学生口语展示：表演l
re shen fu xi (warm-up/revision) 1 shi sheng wen hou 2 shan dian xiao bing xue sheng kou yu zhan shi biao yan l
学生分别准备食物模型或真实食物。 4 教师准备主体图48—49页的图画或投影。 教学过程： 1
xue sheng fen bie zhun bei shi wu mo xing huo zhen shi shi wu 4 jiao shi zhun bei zhu ti tu 48 49 xie de tu hua huo tou ying jiao xue guo cheng 1
教具准备： 1 教师准备本课表食物单词的图片和单词卡闪电小兵片。 2 本课教材的录音带。 3 教师和
jiao ju zhun bei 1 jiao shi zhun bei ben ke biao shi wu dan ci de tu pian he dan ci ka shan dian xiao bing pian 2 ben ke jiao cai de lu yin dai 3 jiao shi he
教学重点：表食物单词的复习与巩固。 教学难点：what do you like? 一句的表述。
jiao xue zhong dian biao shi wu dan ci de fu xi yu gong gu jiao xue nan dian what do you like? yi ju de biao shu